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山东教育70年:ESI前1%的学科三年净增29快马堂个

  山东山东教育70年:ESI前1%的学科三年净增29快马堂个是高等教育大省,但不是高等教育强省,高水平大学和标志性学科数量少,这也是今后山东省高等教育改革发展中必须解决的突出问题。在9月26日山东省人民政府新闻办公室举办的庆祝新中国成立70周年系列新闻发布会上,山东省教育厅对山东高等教育的现状直言不讳。

  据介绍,从量上来看,山东是不折不扣的高等教育大省。山东省的普通高校数量位居全国第三,共有145所;山东高校在校生规模位居全国第一,有230多万人;山东高等教育毛入学山东教育70年:ESI前1%的学科三年净增29快马堂个率达到52.89%,跻身全国高等教育普及化第一阵营。

  为了推动山东向高等教育强省迈进,2016年,山东省委省政府印发了山东省“双一流”建设实施方案,正式启动了一流学科建设工作。截止目前,共投入31个亿,立项建设了46个学科。

  据介绍,截止2019年9月,山东省高校进入ESI前1%的学科数达到了72个,与2016年比较,净增29个,其中省属高校净增28个,总数达到43个。2017、18两年,山东省高校以第一完成单位获得国家科技奖励12项,占全省获奖70.6%;获得省科技奖励136项,特别是在自然科学奖和技术发明奖中,高校获奖50项,占比82%,充分发挥了基础研究和重大原始创新研究的主力军作用。2018年,山东省高校引进国家级人才73人,其中海外背景人才38人,国家级高层次人才总量达到462人。

  今年4月,山东省出台了关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见,明确提出了打造一流学科,推进一流建设的要求,目的就是要打造高峰,树立品牌,进一步增强山东省高校学科的综合实力和竞争力。

  目前,山东省正结合研究学科建设十四五规划,落实这一要求。初步考虑,未来山东省要推动高校学科建设从“顶天”和“立地”两个层面上实现突破。一是在前期山东省一流学科建设的基础上,启动高峰学科建设计划,直接对标国家一流学科立项标准和国家学科评估指标体系,加大投入力度,实施培育、奖励等强化建设措施,争取在国家一流学科增山东教育70年:ESI前1%的学科三年净增29快马堂个列和第五轮学科评估中实现新突破,建成一批优势突出、特色鲜明的高峰学科和品牌学科。二是面向山东省经济建设主战场,建设一批优势特色和新兴交叉学科,打造我省学科高原,直接服务“八大发展战略”需求。

  (齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 尹明亮)

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